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Articles

  • Madame Du Châtelet, femme des Lumières

    29 avril 2016, par Marc Lienafa

    A partir de l’exposition virtuelle qui lui est consacrée à la Bnf et de la biographie écrite par Elisabeth Badinter, l’activité s’intéresse à Emilie Du Châtelet, femme savante des Lumières et proche de Voltaire. Elle propose aux élèves la réalisation d’affiches sur des aspects marquants de la vie de cette femme singulière dans le contexte du siècle des Lumières.
    Une proposition de l’académie de Reims pour une adaptation à l’objet d’étude Les philosophes des Lumières et le combat contre l’injustice en Première (...)

  • L’esprit de Voltaire souffle-t-il sur Twitter ?

    6 avril 2016, par Aurélie Gautier-Catherine

    Voici une courte vidéo d’un peu plus de 2 minutes qui aborde l’esprit de Voltaire et sa célèbre ironie par l’angle des réseaux sociaux : Twitter ou l’actualité de l’ironie, du second degré comme arme de contestation, formant un esprit critique.
    Cette capsule peut être l’occasion d’une séance d’accroche à l’objet d’étude sur les philosophes des Lumières et leur combat contre l’injustice, et donner lieu ensuite à un débat en classe sur l’usage des réseaux sociaux comme moyens de lutter contre l’injustice.
    A noter : Le journal Le Monde publie en ce moment une collection « Apprendre à philosopher » qui expose les (...)

  • Le Français en 1re Bac Pro, Norbert Bernard

    17 juin 2014, par Gerald Lemonnier

    Le livre de Norbert Bernard traite du programme de Bac Pro 1re, présente un grand intérêt dans le cadre des activités sur l’objet d’étude en Français.
    Feuilleter quelques pages en ligne : http://fr.calameo.com/read/00046902016144c415f22

  • Je plaide, nous plaidons

    8 avril 2014, par Gerald Lemonnier

    Cette activité s’inscrit dans le cadre du programme de 1re ou de terminale.
    L’objectif est d’amener les élèves à rédiger une plaidoirie et la plaider à partir d’un corpus documentaire réalisé par l’enseignant.
    Les sujets étaient :
    Le racisme ordinaire
    Les oubliés de Lampedusa
    Les humains jetables (Fukushima et Qatar 2022)
    Les ouvriers du textile au Bangladesh
    Vous trouverez en PJ la consigne de travail, un exemple de fiche d’aide, un extrait vidéo avec le texte correspondant.
    A noter que les réalisations filmées s’inscrivent dans le cadre d’un concours de plaidoiries réunissant les élèves des 5 lycées (...)

  • Ecrire un conte avec Didapages ... c’est merveilleux !

    13 février 2014, par Gerald Lemonnier

    Dans le cadre de l’objet d’étude « du côté de l’imaginaire » en classe de 1re Bac Pro, les élèves sont amenés à écrire un conte sur le logiciel Didapages, en mutualisant leurs productions écrites.
    Vous trouverez un exemple de réalisation d’élève, résultat d’un atelier d’écriture longue intitulé « Écrire un conte, c’est merveilleux » (le document intitulé « index.html » se trouve dans le dossier joint à l’article qu’il faut au préalable« décompresser »)

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