Le premier tutoriel propose une démarche qui a été testée par mes soins avec d’autres collègues « débutants », dans un contexte où le réseau n’était pas saturé. Cette démarche n’est pas la seule valable et, bien évidement, elle est améliorable...
Le second, proposé par notre collègue Youri Tinard, donne un aperçu de ce qu’un élève a sous les yeux lorsqu’il se connecte via un smartphone.